تأثير مشكلات ادراكي بينايي ممكن است نافذ باشد. وقتي از كودك خواسته مي شود يك task ادراكي بينايي را انجام دهد ، ممكن است به آرامي آن را انجام دهد يا اصلا نتواند انجام دهد. از آنجاييكه مشكلات ادراكي بينايي بر توانايي كودك در جهت استفاده از ابزار و مربوط ساختن مواد به هم ، اختلال ايجاد مي كند، مهارت هاي دستكاري دو طرفه بيشتر از مهارت هاي اساسي گرفتن ، آسيب مي بيند. كودكي كه دچار آسيب ادراكي بينايي است ممكن است مشكلاتي در ارتباط با چيدن ، رنگ آميزي ، ساختمان سازي با آجرك ها ، پازل، استفاده از گيره و بستن بند كفش داشته باشد.
